摘要
新课改的实施,让实践性互动性很强的音乐课堂充满生机和活力,音乐实践活动作为音乐课堂主要的活动形式,是培养学生表现能力和审美能力的重要途径,它能让学生的表演潜能、创造性潜能得到发展,使学生能用音乐的形式表达个人的情感,融洽与他人的感情,并从中受到心灵的愉悦、情感的熏陶。因此,活动是否有效,对构建高效课堂起着至关重要的作用。那么,在音乐课堂中如何提升实践活动的有效性?笔者从四个方面进行了思考。
出处
《北方音乐》
2012年第7期118-118,共1页
Journal of the Northern Music