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静听花开的声音——特教生教育案例
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摘要
当了多年老师的我,积累了一些工作经验,经验告诉我,首先必须先了解这个孩子的情况,然后才好更好地因材施教。
作者
庞艳
机构地区
河北省秦皇岛市海港区外语实验学校
出处
《教育教学论坛》
2012年第22期239-240,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
特教
反思
交流
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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