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谈初中化学教学中人文精神的渗透 被引量:1

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摘要 对人的尊重是新课程理念的内在追求,初中化学教学过程中也应渗透人文精神,追求人文关怀,从化学知识、化学历史以及化学生活中整合人文资源,培养学生的人文情怀。
作者 曹亚玲
出处 《神州》 2012年第18期88-88,共1页
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