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谈初中化学教学中人文精神的渗透
被引量:
1
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摘要
对人的尊重是新课程理念的内在追求,初中化学教学过程中也应渗透人文精神,追求人文关怀,从化学知识、化学历史以及化学生活中整合人文资源,培养学生的人文情怀。
作者
曹亚玲
机构地区
甘肃省定西市安定区交通路中学
出处
《神州》
2012年第18期88-88,共1页
关键词
初中化学教学
人文精神
课程理念
教学过程
人文关怀
化学知识
人文资源
人文情怀
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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