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农村初中英语教学如何引导学生走出兴趣瓶颈
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摘要
兴趣的激发、保持是学生英语学习的关键因素,在课堂教学中,教师要激发学生英语学习的兴趣,保持对英语学习的热情,必须采取多种方法营造轻松的英语课堂学习氛围,使课堂变成学生轻松学习的天堂。
作者
郭智聪
机构地区
昭通市彝良县毛坪中学
出处
《神州》
2012年第18期138-138,共1页
关键词
学习兴趣
英语学习
教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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神州
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