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浅谈初中数学导入教学艺术
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摘要
在数学教学中,导入教学占有十分重要的地位。虽然说“万事开头难”,但是“良好的开端等于成功的一半”。好的课堂引入,可以集中学生的注意力.启发他们的学习动机,使学生听课能抓住重点,产生强烈的求知欲望,使课堂教学获得事半功倍的效果。
作者
石永智
机构地区
重庆市忠县东溪初级中学校
出处
《神州》
2012年第18期169-169,共1页
关键词
数学
导入教学
艺术
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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神州
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