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浅谈在数学教学中如何培养学生的自我评价能力
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摘要
教师在上课时可以根据小学生爱听故事的特点,给学生们讲一些科学家、数学家在学习和科研中不断进行自我评价,自我完善的故事,也可以鼓励学生通过课外阅读,从伟人的故事中了解自我评价对学习、工作的重要性,还可以把学生中自我评价能力比较强的同学作为榜样,鼓励学生互相学习。
作者
朱红丽
机构地区
河北省峰峰矿区大社学校
出处
《神州》
2012年第18期175-176,共2页
关键词
自我评价
引导
榜样
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量:2
神州
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