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小学数学课堂学生创造能力培养之我见
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摘要
创造力是人的一种高级能力,创造性活动是人类最重要的实践活动。是社会发展的原动力。根据一定的目的和任务,运用一切已知条件和信息,开展能动思维活动,经过反复研究和实践,产生某种新颖的独特的有价值的成果,这种能力我们叫创造力。
作者
张延礼
机构地区
山东省昌邑市北孟镇高阳小学
出处
《神州》
2012年第18期211-211,共1页
关键词
创造能力培养
数学课堂
学生
小学
实践活动
创造性活动
社会发展
已知条件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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