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浅析提高历史学习效率之方法
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摘要
历史便是过去的事,历史给人们提供了经验,但并没有给人们直接的指导。没有人能够从历史上获得直接的行为的指导。也便是如此,在很多学生的眼里学习历史则变的是很枯燥,不像别的自然学科那样的形象生动有趣味。
作者
马渊明
机构地区
甘肃积石山县保安族中学
出处
《神州》
2012年第18期226-227,共2页
关键词
历史
兴趣
学习方法
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
神州
2012年 第18期
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