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浅谈提问设计要注重学生思维能力的培养

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摘要课堂教学中的提问，除了交流师生思想，掌握知识外，还在于教师恰当而巧妙的提出各种问题，诱导学生作答，引爆其思想的小火花，培养其分析问题解决问题的能力，提高学生的思维品质，要特别注意通过提问培养学生的创造性思维，发散性思维和逆向思维等能力。启迪思维的提问有以下几种；

作者张瑞芝

机构地区满城县白龙乡龙门中学

出处《神州》 2012年第18期248-249,共2页

关键词能力的培养学生思维提问设计解决问题的能力创造性思维课堂教学思维品质逆向思维

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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神州

2012年第18期

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