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让幼儿在游戏中健康发展
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摘要
教学游戏化改变了传统的以教师单方面传授知识为主的形式,改变了传统教学法中“只见知识,不见能力,只见教法,不见学法”的弊端,改变了传统教学中“少数孩子做表演,多数孩子做陪读”的弊端,是一种面向全体幼儿,以教学游戏为基本活动,以幼儿积极主动、多种感官协调并用为基本形态,使幼儿在教学游戏活动中学知识、练思维、长智慧,以培养智能为目标的一种独创性的教学方法和教学艺术。
作者
王颖
机构地区
河北省峰峰矿区区直机关幼儿园
出处
《神州》
2012年第18期296-297,共2页
关键词
幼儿教育
游戏化
发明创造
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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