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试论“创造叛逆”性阅读

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摘要本文针对传统的阅读方法,提出"创造叛逆"性阅读。接着阐述了该术语的来历和阅读策略。最后列举了前人对这种方法的几种论述。

作者曾建国

机构地区定西师范高等专科学校英语系

出处《教育教学论坛》 2012年第26期75-77,共3页 Education And Teaching Forum

关键词创造性叛逆性阅读

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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