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浅谈新教师如何教好卫生检验专业分析化学理论课

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摘要 本文从备课,教学方法、多媒体运用、精神状态等几个方面,探讨了新任教师如何教好分析化学理论课的几点体会,从而提高教学质量和教学效果。
出处 《教育教学论坛》 2012年第26期131-132,共2页 Education And Teaching Forum
基金 河北省基金资助项目(C2010000480)
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