摘要
我国当前在非金融专业的金融学教学内容设置方面存在许多问题,如教学内容滞后于金融实践的发展,教学内容的选取和编排不够合理,未体现非金融专业的专业特点等,导致问题的原因有主观方面的,也有客观方面的。本文在剖析非金融专业金融教学内容存在的问题及原因的基础上,提出了进行非金融专业本科金融学教学内容改革的思路。
出处
《教育教学论坛》
2012年第26期157-158,共2页
Education And Teaching Forum
基金
安徽财经大学教学研究项目(ACJYYB2011112)的研究成果之一