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“先学后导,导练结合”在化学课堂教学中的具体运用
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摘要
传统的教学观强调灌输式的教学方式,而"先学后导导练结合"的教学理念指在教师有效的指导下让学生学会学习,并随着年龄和学段的增长变成完全的自主学习者,提高终身学习的能力。本文以此理念为依据,又以中学化学课堂教学的实例为切入点,提出化学课堂教学的具体操作方法。
作者
植枝梅
机构地区
广西岑溪中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第26期203-204,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
先学后导
导练结合
自主学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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