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浅议探究式化学课堂教学模式
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摘要
探究式化学课堂教学模式教学首先要创设问题情境,在学生正确讨论的过程中,要坚持主体性和主导性相结合,让学生在探究中提高化学能力。同时教师还要把握住化学实验,运用探究式化学课堂教学模式。
作者
陈森成
机构地区
广东省潮安县磷溪镇侨光中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第26期214-215,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
探究性
化学课堂
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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