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中学数学教学策略研究
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摘要
新课标要求教师在教学实践中应积极主动地反思教学工作,在思维深处树立新的数学课程理念,确立新的数学教学观,从而提高数学教学的效果。
作者
李兴贵
机构地区
浙江省温州市第十一中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第24期103-104,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
积极性
习惯
学习方法
潜能
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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