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康复治疗学专业教学质量评价与教学改革的实践研究
被引量:
1
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摘要
康复治疗学专业是一门理论与实践并重的专业,教学质量是整个教学工作的中心环节。笔者从实际知识与能力结构、素质培养、毕业设计三个方面进行探讨,为提高康复治疗学专业教学质量提供思路与方法。
作者
谭洁
张泓
艾坤
曾序求
机构地区
湖南中医药大学康复教研室
出处
《教育教学论坛》
2012年第24期111-112,共2页
Education And Teaching Forum
基金
湖南省教育厅教学改革基金项目
关键词
康复治疗学
教学质量
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
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