在科学中用矿泉水瓶培养学生思维能力的尝试

美国著名教育家约翰.杜威提出:"教育即生活。"因此,作为科学教师,在教学中应当把学生的生活世界作为宝贵的课程资源来开发与利用,应当让学生的学习活动植根于生活世界。在生活中,如矿泉水瓶等,其实都可以作为科学教学中的"宝贝",稍做改变和利用,就能巧妙地做出各种实验和作品,既能激发学生的兴趣,又能培养学生的思维能力。具体说来,在教学中可以作为"三宝":呈现之宝、探究之宝和行动之宝,巧妙使用。