多种教学方法相结合在病理教学中的运用与体会被引量：3

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摘要病理学是研究疾病的发生发展规律,阐明疾病本质的医学科学,是基础学科与临床学科联系的桥梁学科.病理学的特点是内容抽象,单一的教学方法无法达到预期的教学效果,笔者采用多种教学方法相结合,注重临床实用型人才的培养,提高了学生的学习兴趣及分析能力、理解能力、推断能力,取得良好的教学效果.现报道如下.

作者陈晓露曾祥麒

机构地区四川省乐山职业技术学院

出处《临床合理用药杂志》 2012年第17期167-168,共2页 Chinese Journal of Clinical Rational Drug Use

关键词教学方法结合病理教学运用

分类号 R36-4 [医药卫生—病理学]

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