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反思后改进才是真智慧——思想政治教学案例三则
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摘要
教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。能够不断反思的教师,他的教育智慧就会不断增长。反思之后,还要有改进的行动,这样的反思才有实际意义。本文对思想政治课堂教学的一些基本环节进行了反思,并提出改进意见,希望以此提高课堂教学水平。
作者
王益敏
机构地区
江苏省常州市武进区湟里高级中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第24期233-234,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学反思
思想政治课
教学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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