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营造生态课堂放飞快乐心情被引量：1

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摘要只有在这样的"生态"课堂上,学生的思维才不会受到压抑,不同的声音才会产生,不同的观点才得以自由绽放;只有这样的课堂才是充满情感愉悦的课堂,学生的情感得以舒展,个性得以张扬,生命的潜能才会不断的开发,创新能力之花才能在数学课堂教学这块沃土上结出丰硕之果。

作者杨晓丽

机构地区河北省石家庄市国际城小学

出处《教育教学论坛》 2012年第24期250-251,共2页 Education And Teaching Forum

关键词环境生态课堂创新能力

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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教育教学论坛

2012年第24期

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