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论职业能力观演变的逻辑 被引量:1

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摘要 本文以时间为主线,从历史角度对世界范围内的职业能力观演变的逻辑加以梳理,即专项能力观、关键能力观和整合能力观。
作者 王玄培 田园
出处 《教育教学论坛》 2012年第23期128-130,共3页 Education And Teaching Forum
基金 德国BMBF项目 教育部留学回国基金项目"基于设计导向的高职院校工学结合课程开发与评价研究"的阶段成果之一
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参考文献7

二级参考文献13

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共引文献252

同被引文献1

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