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浅析如何在高中数学教学中培养创造性思维 被引量:2

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摘要 当今社会是一个以信息科学为先导的社会,是瞬息万变的信息化、智能化的时代。作为全球范围内经济与科技竞争的时代,创新型人才的缺乏尤为突出,本文探讨了高中数学与信息技术的结合,通过多媒体辅助教学,培养学生的创造性思维。
作者 符蝶
出处 《教育教学论坛》 2012年第23期242-243,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1唐伟.基于网络开展研究性学习[J].中国远程教育,2002(1):15-18. 被引量:31
  • 2汪德胜.新课改下高中数学教师的转变[J]现代阅读(教育版),2011(05).
  • 3苟冬娟.数学教学中使用多媒体的优点及问题[J]现代阅读(教育版),2011(06).

二级参考文献1

共引文献30

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献6

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