期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标下数学创造思维的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创造思维能力是一种解决问题活动中的思维。它不是一种独立的特殊的能力。而是在一定的知识结构基础上以发散思维能力为核心,收敛思维能力为支持的诸能力的最优组合。在课堂教学实践中.我注意了对以下几方面的教学。
作者
张开雁
机构地区
灌云县下车中学
出处
《成才之路》
2012年第16期41-41,共1页
Way of Success
关键词
创造思维能力
新课标
课堂教学实践
培养
数学
发散思维能力
知识结构
最优组合
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祝美.
对实现历史课堂有效教学的思考与尝试[J]
.中学教学参考,2009(9):80-81.
被引量:2
2
孙仕满.
让制度走入每个人心中[J]
.小学教学参考(综合版),2005(4):4-5.
3
胡玉龙,孟庆民.
优化组合教师,班主任真做得了主吗?[J]
.湖北教育,2011(2):37-38.
4
祝美.
对实现历史课堂有效教学的思考与尝试[J]
.复印报刊资料(中学历史、地理教与学),2009,0(8):42-43.
5
王苗苗.
有效监控构建高效课堂[J]
.课程教育研究,2014(17):28-28.
6
李根喜.
关于小学数学教学中培养学生创新能力的建议[J]
.学周刊(中旬),2010(4):42-42.
7
张春霞.
浅谈集体荣誉感在数学教学中的作用[J]
.学周刊(中旬),2011(11):55-55.
8
王广西.
探究性学习:数学教学的活用[J]
.新课程(综合版),2009(10):59-60.
9
姚荣.
如何在数学教学中有效运用电教手段[J]
.数学学习与研究,2016(11):69-69.
10
秦积清.
探究式学习的方法指津[J]
.考试(中考版),2011(10):27-28.
成才之路
2012年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部