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高中地理教学如何培养学生探究能力被引量：1

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摘要《高中地理新课程标准》重视学生探究能力的培养。在地理课堂教学中，教师要科学创设教学情境，突出学生主体地位，培养学生良好学习习惯，创设学习活动机会，引导积极探索和解决具体问题。

作者李先慧

机构地区唐河县实验高级中学

出处《成才之路》 2012年第16期60-60,共1页 Way of Success

关键词学生探究能力高中地理教学能力的培养地理课堂教学创设教学情境学生主体地位新课程标准学习习惯

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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成才之路

2012年第16期

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