期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多元智能理论在小学英语教学中的运用
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先简要概述了多元智能理论,然后具体说明了如何围绕多元智能理论进行教学活动设计,最后就如何在课堂教学活动中培养学生的多元智能等方面提出了一些具体的、可操作的实施方案。
作者
郭志斌
机构地区
衡水学院外语系
出处
《科技信息》
2012年第22期7-7,共1页
Science & Technology Information
基金
2012年度河北省社会科学发展研究课题(课题编号:201203320)
河北省教育科学研究十二五规划专项课题(课题编号:1210070)
关键词
多元智能理论
小学英语教学
教学设计
分类号
B848.5 [哲学宗教—心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
教育部.英语课程标准(实验稿).北京师范大学出版社,2001年7月第一版.
2
Gardner.H.Frames of Mind:The Theory of Multiple Intelligences.NewYork:Basic Books,1983.
3
杜昌敏.
小学英语课堂教学评价方案[J]
.中小学英语教学与研究,2004(4):12-13.
被引量：2
共引文献
1
1
唐波.
小学英语课堂教学过程性评价的对策研究[J]
.安徽教育科研,2019,0(12):64-66.
同被引文献
3
1
孙菲雨.
多元智能理论在小学英语教学中的应用[J]
.现代交际,2013(8):158-158.
被引量：1
2
李恩光.
多元智能理论在小学英语教学中的应用[J]
.安徽文学（下半月）,2014(4):149-150.
被引量：9
3
刘娟先.
多元智能理论在小学英语教学中的应用研究[J]
.文理导航,2014(24):78-78.
被引量：1
引证文献
2
1
郭娟.
在小学英语教学中重视多元智能理论培养有用之才[J]
.成才之路,2014(24):12-12.
2
郑洪宇.
多元智能理论在小学英语教学中的应用[J]
.吉林教育（综合）,2015(19).
被引量：1
二级引证文献
1
1
刘莎.
多元智能发展在小学英语教学中的运用[J]
.科学咨询,2020(24):264-264.
1
沈珎宇.
积极心理学在小学英语教学中的应用[J]
.大众心理学,2013(7):15-17.
被引量：1
2
徐珊珊.
多元智能理论对小学英语教学的启示[J]
.新课程,2015,0(25):184-185.
被引量：1
3
魏英.
观照动与静,让课堂凸现节奏韵律感[J]
.四川教育,2008(11):40-42.
4
崔建梅.
快乐英语——小学英语教学的有效途径[J]
.内蒙古教育,2008(1):47-48.
被引量：1
5
赵献会.
谈小学英语教学中学生积极情绪的培养[J]
.大舞台（教学与艺术）,2009(8):29-29.
6
许蓓.
如何处理好小学英语教学目标与实际教学的关系[J]
.内蒙古教育（B）,2016(12):66-66.
7
周秋萍.
浅谈小学英语教学中积极情感的培养[J]
.学问,2009(4):105-105.
8
王淑梅.
小学英语教学点滴谈[J]
.吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009,25(11):115-115.
9
王咏梅.
找准建构主义思想与小学英语教学的契合点[J]
.小学教学研究,2010(1):57-59.
10
王丹凤.
关注教学细节 体现教学价值生成[J]
.小学教学设计（英语）,2008(2):22-24.
科技信息
2012年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
