浅析新课改理念下教师地位的缺失

随着我国基础教育课程改革的不断推进,提出了许多有别于传统教学观念的教学新理念,赋予教师新的角色,新的转变,这不可避免的将教师推向了教育改革的新战场,其中也出现了种种异化现象。