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浅议二语习得领域语言学习关键期
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摘要
二语习得过程中我们往往会看到学习者所处的语言环境相同或基本相同,但学习速度以及学习效果却表现出较大差异。针对这一现象开展的研究被称之为个人差异研究。个体差异主要涉及到的方面有性格、动力、认知方式、学习策略等诸多方面,本文将主要讨论学习关键期对第二语言习得的产生影响的原因。
作者
刘美
机构地区
沈阳师范大学外国语学院
出处
《科技信息》
2012年第22期150-150,共1页
Science & Technology Information
关键词
关键期
外语学习
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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