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数学学习兴趣的激发和培养

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摘要 学习兴趣是推动学习的一种内部动力。它发端于学习动机,愿望之始,伴随于学习过程之中,固着于学习结果的满足之上。兴趣可以孕育希望,可以滋生动力。清代王筠说:"读书虽不如嬉戏乐,然书中得有乐趣,亦相从矣。"可见,兴趣对于学习的重要意义,本文从三个方面入手,浅谈如何在数学教学中激发和培养学生的学习兴趣。
作者 徐才万
出处 《科技信息》 2012年第22期314-314,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献5

  • 1阎承利.《教学最优化》.教育科学出版社.
  • 2毕恩才,朱秉林.《数学教学艺术》.广西教育出版社.
  • 3赵中时.《数学课堂教学理论与实践》.四川教育出版社.
  • 4孙吕符,吕世虎,傅敏,王仲春.《数学逻辑与教育》.高等教育出版社.
  • 5曹才翰,蔡金法主编.《数学教育学概论》江苏教育出版社,1992年28

共引文献3

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