班改中如何发挥学生的作用

近年来，南京外国语学校仙林分校正在轰轰烈烈地进行班级教育改革，学生作为班级教育小组成员也参与到班级管理之中。笔者从相信学生、让学生成为班级信息的收集者和反馈者、工作决策的宣传者、决策执行的监督者这几方面谈了在班改中如何发挥学生的主体作用，并对学生参与班改提出了自己的思考。