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激活课堂,丰富教学模式——初中英语课堂教学案例分析
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摘要
英语是一门科学与艺术相结合的学科,而英语教学的主要表现形式就是课堂教学,一个精心设计、有效的课堂教学活动不仅有助于学生将语言知识转化为语言技能,还可有效地提高英语教学的效率。在初中英语的课堂教学中,教师应充分发挥学生的学习主体地位,以不同的教学方法来有效地提高英语教学的效率。
作者
郑萍萍
机构地区
浙江省衢州市柯城区石梁镇中学
出处
《文理导航》
2012年第17期23-24,共2页
关键词
初中英语
课堂教学
教学案例
案例分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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