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优化作业设计 发挥作业作用——浅谈新课程理念下的初中物理作业的设计
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摘要
作业作为传统教学的一个重要环节,也必须适应新课程的需要,创建一个个性化的作业体系,让学生通过完成作业实现自主学习、合作学习、探究学习,能够使学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等方面的素质得到提升。
作者
钱爱马
机构地区
江苏省淮安市第一中学
出处
《文理导航》
2012年第17期37-37,共1页
关键词
作业设计
物理
探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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