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剥茧抽丝——谈化学习题课教学设计

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摘要 笔者就以苏教版高中化学教材《化学反应原理》中《水的电离和pH值》复习课为例,谈谈习题课的教学设计中如何设计练的内容,练的形式、练重点,练难点,练易错点。真正提高课堂教学效率,帮助学生发展。
作者 柳菁燕
机构地区 浙江省景宁中学
出处 《文理导航》 2012年第18期18-19,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1谭顶良.学习风格论[M]南京、江苏出版社,1999.
  • 2郭元评.《课程设计与学生生活重建》课程研究[Z],2000.

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