创设“问题情境”的生物课堂

在生物课堂教学过程中，“问题情境”可以激发学生强烈的解疑和独立探索的欲望。让学生带着问题来，携着新问题去，使学生始终保持在一种激活的思考状态中，提高他们发现问题，解决问题的能力。