对“六模块”教学“精讲点拨”的感悟

要提高课堂教学质量,教师的讲解无疑要"精讲点拨"。课堂点拨需要教师洞悉学生的思维,动态把握课堂资源,适时地加一把火,或生成拓展出新的知识,或解疑答难。教师的引领相当重要,"点拨"使得师生达到共鸣,教师的讲解无疑要"精讲点拨"。