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浅谈低年级写字教学
被引量:
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摘要
俗话说,良好的开端是成功的一半。对于大多数刚刚入学的孩子而言,写字基本上还是一片空白。如果在这个阶段基础打不好,那"别字""错字"就会伴随孩子一生。为了让低年级学生写好字,在长期的教学中我不断思考与实践,总结出了一些方法。
作者
李素清
机构地区
扬州市江都区实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第7期62-62,共1页
Popular Science
关键词
低年级学生
写字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第7期
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