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语文课堂教学中如何体现学生的主体地位
被引量：
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摘要
多年以来,在语文课堂教学中存在"一言堂"的教学方法,约束了学生的思维,限制了学生动脑思维的主动意识,不利于学生能力的发展。本文主要谈谈培养学生主动参与意识,提高学生自我学习,自我发展的能力。
作者
王朝辉
机构地区
南阳市第十一小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第7期94-94,共1页
Popular Science
关键词
语文课堂
主体地位
主动参与
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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科学大众（智慧教育）
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