高校体育俱乐部实施分层教学模式的实验研究被引量：3

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摘要本文以广西大学学生为对象,根据现有场地、设施状况,对该校足球俱乐部学生进行"分层教学"模式的实验,实验中采用了问卷调查法,同时对实验组与对照组进行了量化评估,并对前后数据进行统计、处理与定量分析,结果显示"分层"俱乐部式教学更优于传统教学模式.

作者邓勇陈满平

机构地区广西大学体育学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第11期107-108,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词分层教学俱乐部式教学实验研究

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2012年第11期

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