信息技术环境下新疆高校学生学习方式现状及对策分析——以喀什师范学院为例被引量：2

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摘要以新疆喀什师范学院为例,在对学生学习方式现状调查、分析的基础上,提出了构建新疆高校信息技术环境下,涵盖课堂学习、课余学习和职业培训三个领域的学生多元学习方式体系.

作者杨江平

机构地区喀什师范学院信息工程技术系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第11期221-223,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金喀什师范学院2010年校内课题资助项目部分研究成果

关键词信息技术学习方式多元学习方式体系

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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