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信息技术环境下新疆高校学生学习方式现状及对策分析——以喀什师范学院为例
被引量:
2
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摘要
以新疆喀什师范学院为例,在对学生学习方式现状调查、分析的基础上,提出了构建新疆高校信息技术环境下,涵盖课堂学习、课余学习和职业培训三个领域的学生多元学习方式体系.
作者
杨江平
机构地区
喀什师范学院信息工程技术系
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2012年第11期221-223,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
喀什师范学院2010年校内课题资助项目部分研究成果
关键词
信息技术
学习方式
多元学习方式体系
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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赤峰学院学报(自然科学版)
2012年 第11期
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