任务驱动教学法在大学计算机基础教育的应用被引量：5

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摘要大学计算机基础教育面对的学生计算机知识起点不一样,水平参差不齐,很难找到一个最好的切入点.在实际的教学过程中,出现了部分学生学习积极性不高、学习被动、实践能力差的情况.结合大学计算机基础教育存在的问题和《大学计算机基础》课程特点,根据十多年的教学经验,在教学中引入了任务驱动教学法,进行了任务设计和实施,并进行了教学效果分析.

作者刘春荣

机构地区云南司法警官职业学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第11期259-261,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词任务驱动教学法任务设计任务实施

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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