由新教师授课想到的

教学工作始终是学校工作的主旋律,新教师的加入为学校的发展注入了新的生机与活力,新教师的激情与张扬令我们欣喜。但由于新教师缺乏教学经验和教学机智,对课堂教学的把握出现了一系列的问题,如何把脉新教师的课堂教学,引发了我们一些理性的思考,关注新教师的专业成长,便成为我们每个教育工作者急需解决的问题。