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浅谈语文课程研究性学习中教师的角色转换

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摘要 研究性学习课程是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种课程,它的开设和探究是新时期教育教学改革的方向和趋势。
作者 李萍
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第9期44-44,共1页 Learning weekly
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