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如何挖掘数学教材的知识点

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摘要教师在备课时必须善于了解教材编者的意图、挖掘每一章节中的知识点，在每一讲中尽可能完全地介绍给学生。如何挖掘和寻找教材中的知识点呢？

作者周德鹏

机构地区青海省平安县教育局

出处《学周刊（中旬）》 2012年第9期72-72,共1页 Learning weekly

关键词数学教材知识点挖掘课时教师学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2012年第9期

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