基于新课程背景下高中数学教学改革的几点体会

在当前科教兴国战略的影响之下，传统的应试课堂已然远远不能适应时代的要求，要适应素质教育的课改要求，就要真正地摒除传统应试教育的弊端，将提升学生整体素质落实到具体的课堂教学实践当中，真正给课堂四十五分钟以质量，而不是将教学质量的提升寄托在课外时间的挖掘上。素质教育的课堂要求学生不仅仅是能够简单地从课堂上学习到具体的数学知识，更重要的是学习到学习数学的具体方法，对数学学科，乃至具体的数学知识点能够有着脉络性的认识，最终能够撬开学生认知的心灵，教给他们创造的方法与意识，进而成为对时代进步、社会建设真正有用的人才。