摘要
培养学生体育实践能力是体育教学改革的重要目标,在当今的信息时代,学生对知识与技能的学习和掌握渠道是十分广泛的,在体育课的教学中,我们一定要注重教法的创新,再也不要像从前那样,把学生视为空白。同样的一节体育课,我们采用了启发式、讨论式,或者实践的方法,这样不但激活了学生主动学习的兴趣与积极性,同时还在大胆实践中较好地完成了课的任务,而且还使学生的创造精神与能力得到了培养。那么,体育实践能力的培养应包括哪几方面呢?
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第9期195-195,共1页
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