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谈有效作文教学实施策略

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摘要培养学生的写作能力是新课标对初中生的基本要求，也是提高学生语文素养的重要途径。但在农村有许多客观条件制约着学生写作水平的发展，诸如学生见识少、获取信息的途径少、学校班额大、师资力量不足等等。所以一提到作文，学生就感到无话可说、没事可写。那么，

作者高水娥

机构地区正宁县五顷塬九年制学校

出处《甘肃教育》 2012年第13期71-71,共1页

关键词作文教学作文水平模仿观察修改

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第13期

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