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教学评价和教与学的研究 被引量:2

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摘要 :随着课堂教学改革的不断深入 ,说课、评课越来越受到人们的重视。本研究以适合素质教育要求的新的教学评价指标 (八要素 )为中心 ,建立教与学过程中各因素的“匹配矩阵”模式 ,进行教与学的研究。在教学目标的合理设置、学法指导、学科思想方法教育。
作者 何双安
机构地区 浙江省富阳中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2000年第5期19-22,共4页 Education In Chemistry
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1对计算机辅助化学教学的几点思考和认识,http:∥www.pep.com,cn/huaxue/6/6-1-1.htm

引证文献2

二级引证文献2

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