体态律动在钢琴教学中的动作设计研究

人们听到音乐可以即兴地自发地做出律动,这是一种本能的律动。音乐课堂上要做的体态律动应该有其规律性,经过设计之后可以成为模式反复使用,有一定的广泛应用性。本文从钢琴教学出发,针对钢琴作品中的音乐要素,研究体态律动的特点、规律,设计体态律动动作,希望能帮助学生更好地处理音乐作品。