回避分类讨论的九种常用策略被引量：2

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摘要分类讨论是高中数学4种基本思想方法之一．通过合理分类，可以将问题化整为零，逐一击破．由于分类讨论要做到不重不漏，对学生思维能力提出较高的要求，是学生学习的难点．实际上，有些看似要进行分类讨论的问题，若能恰当地转化思维视角，选择合适方法，则可回避分类讨论，使解题过程简洁，明快．本文介绍高中数学解题中常用的9种避免分类讨论的策略方法，供参考．

作者王德昌

机构地区湖北武汉华中科技大学附中

出处《数学教学研究》 2012年第6期46-48,共3页

关键词分类讨论回避高中数学思想方法化整为零思维能力解题过程数学解题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2012年第6期

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