基于思想政治学科教学本质的教学内容深度分析——以《生活与哲学》中的“矛盾观”为例

运用历史与逻辑统一的分析方法、文献法、辩证分析方法等,在辨析基本概念的基础上,提出思想政治学科教学本质深度分析的两个视角。在考察知识视角三个维度的基础上,以矛盾教学为例进行了深度分析的例证。从学科本质的视角提出了学科本质必须关照学科基本问题的观点,认为应该从深度分析的前提、旨趣、延伸三个层面进行实践操作,达成基于学科教学本质深度分析的教学诉求。